1장  그림책에서 찾은 개인이해지능(글_ 이소영)
내 정서 알기 - 인식 단계
나를 존중하기 - 전략적 단계
성공하기 - 반성적 단계 

2장  그림책에서 찾은 대인관계지능(글_ 전혜경)
공감하기 - 다른 사람 이해하기
사회성 키우기 - 다른 사람과 함께하기
리더 되기 - 갈등 해결하기

3장  그림책에서 찾은 자연지능(글_ 박정아)
자연 경험하기  - 자연 친화력
자연과 친해지기 - 친생물 경향성 
자연 즐기기  - 자연과 하나 되기

4장  그림책에서 찾은 언어지능(글_ 김부자)
말로 의사소통하기
글로 의사소통하기

5장  그림책에서 찾은 공간지능(글_ 윤혜연)
이미지 만들기
그림으로 나타내기
창의력 키우기

6장  그림책에서 찾은 논리수학지능(글_ 이은희)
논리적 사고하기
수학적 사고로 문제해결하기
과학적 사고로 문제해결하기 

7장  그림책에서 찾은 음악지능(글_ 김경민)
음악 이해하기

8장  그림책에서 찾은 신체운동지능(글_ 김경민)
신체로 표현하기




내 아이의 강점 지능을 찾아 어릴 때부터 진로를 결정해주라

하워드 가드너 교수가 제시한 여덟 가지 다중지능은 개인이해지능, 대인관계지능, 자연지능, 언어지능, 공간지능, 논리수학지능, 음악지능, 신체지능이다. 이 중에서 아이가 가진 강점지능을 찾아 집중적으로 발달시키고 낮은 지능을 보완하면 아이는 자기가 잘 할 수 있고 좋아하는 분야에서 성공할 수 있을 것이다. 재미있고 쉽게 아이의 재능을 발견하고 발달시키기 위해 부모와 아이가 함께 그림책을 읽으며 관련 활동을 할 수 있도록 7명의 저자가 각각 한 부분을 맡아 글로 구성하였다.




* 이소영
한양대학교 교육학 박사 과정에서 교육심리학을 공부하고 있다. 도서관과 대학, 기업체에서 독서상담, 독서지도, 독서코칭을 강의하고 있으며, 국민독서문화진흥회 독서전문교사 강좌에서 책임강사를 맡아 독서교육을 하고 있다. 또한 책마루독서교육연구회 회장,