프롤로그
‘인문학적 사고’에 바탕을 둔 리더십은 다르다

01 새로운 매뉴얼로 조직을 재정비하라
가치관을 도둑맞은 조직은 양심을 팔아먹는다
겉과 속이 다른 조직은 신뢰감을 잃게 된다
직원만족을 무시한 조직은 선한 부자가 될 수  없다
경쟁적 사회구조는 조직의 인문학적 사고를 방해한다
어리석은 조직은 ‘다름’을 ‘틀림’으로 해석한다
새 술은 새 부대에 담아야 한다
지혜로운 조직은 위기를 사전에 예방한다

02 홀리스틱 리더십을 발휘하라
    전인(全人)적 인격체로 예우하는 조직 문화
홀리스틱 리더십이란 무엇인가
신체적 영역 : 몸과 마음을 다스려 지혜로움을 실천하는 능력
정신적 영역 : 비전제시와 공유, 윤리적ㆍ도덕적 가치를
        실천하는 능력
정서적 영역 : 자기 감정 관리, 타인에 대한 이해 능력
개념적 영역 : 창의적 문제해결 능력(창의성)
통합적 영역 : BRICS 사고의 틀로 담아내는 능력

03 홀리스틱 리더로 거듭나기 위한  조건을  갖춰라
하나, 조직원들의 몸·마음·정신의 균형감각을 회복시켜라
둘, 조직과 개인의 비전을 융합하여 공동체의식을 고취시켜라
    셋,  실종된 도덕적 양심을 찾아 조직의 품격을 높여라
넷, 감정과 이성의 균형을 찾아 타인과의 관계를 승화시켜라
다섯, 사물과 현상을 꿰뚫어 보는 지혜의 ‘눈’을 즐겨라
여섯, 홀리스틱 리더를 재생산하여 조직의 경쟁력을 키워라




융합과 창조의 시대가 원하는 실용적 리더십
혁신과 변화를 원하는 리더라면 당장 읽고 실천하라!

홀리스틱 리더십이란 리더가 전체적인 관점에서 관계성을 인식하고 체(體) ․ 덕(德) ․ 지(智)의 통합 인격체를 바탕으로 리더와 구성원 양자 모두의 삶의 질을 높이고, 어느 한쪽으로 치우침이 없이 균형과 화합을 통해 조직 및 사회 전반에 창조적 영향력을 발휘하는 과정을 말한다. 이 책에서는 홀리스틱 리더십이 조직에서 실현되어야 하는 근본적인 이유를 제시하고, 누구나 학습에 의해 홀리스틱 리더십을 개발할 수 있도록 이론과 실천방법에 대해 소개하고 있다. 전체 3장 중 1장에서는 현재 조직에서 나타나고 있는 불안전한 실태를 사례와 더불어 소개하면서 그 심각함과 함께 변화의 필요성을 어필하였고, 앞으로 다가올 위기를 극복할 수 있는 방법을 제시하였다. 2장에서는 홀리스틱 리더십의 이론적 정의와 핵심요인에 대한 내용을 사례와 더불어 소개하고 있다. 마지막 3장에서는 홀리스틱적인 관점에서 리더 개인과 조직과 사회적 차원을 통합하여 홀리스틱 리더로 거듭나기 위한 여섯 가지 조건에 대해 소개했다.
이 책 한 권이 조직의 리더인 개인의 삶의 질을 바꾸고, 조직의 혁신적인 변화를 가져와 홀리스틱 리더십을 토대로 모두가 밝은 세상을 만들어 갈 수 있기를 기대해 본다.




김길수| 교육학 박사(Ph. D)
1966년 강원도 양양에서 태어났다. 국민대학교 경영대학원에서 석사학위를, 숭실대학교 평생교육학과에서 교육학 박사학위를 받았다.

ROTC 장교로 지휘관 생활을 마치고, 미도파백화점 인력개발팀과 대농그룹연수원에서 HRD관련 업무경험을 거쳐, 입체사고샘소딩센터에서 연구실장으로 근무하면서 인간의 ‘사고의 틀’에 대한 관심을 가지게 되었다.
현재는 평택대학교 외래교수, 한국평생교육·HRD 선임연구원, 미래길비전교육연구소를 운영하면서 ‘지구촌 모든 사람들에게 비전 있는 삶을 살아갈 수 있는 기회를 제공한다’는 인생사명을 실천하기 위해 학교, 가정, 조직 및 기관에서 비전 및 리더십에 대한 강연활동을 하고 있다.
지(智)·덕(德)·체(體) 통합 인격체를 갖춘 리더개발에 관심을 가지고 학문적 탐구를 계속하고 있다.

저서
성공을 위한 Think Change 가이드 ≪꿈쟁이 뻥쟁이≫, 명품 태권도, 명품인생 ≪태권도 리더십≫이 있다.
논문으로는 ≪성인학습인의 태권도 수련체험을 통한 홀리스틱 리더십 개발과정≫과 ≪홀리스틱 교육 기반의 평생교육 리더십 개발을 위한 역량요인 탐색≫이 있다.